Раскрываем понятие Интернет – вещей со взгляда на образование
10
Все чаще родители слышат жалобы от учителей на тему лени, не желания учится и общей незаинтересованности школьников и студентов. Да, такая проблема действительно есть, только виноваты не дети, и не учителя, а устаревшая система образования, нудная и неинтересная, не учитывающая индивидуальность каждого. О том, как сделать учебный процесс интересный и современный читайте здесь https://agilie.com/en/blog/iot-in-education-how-internet-of-thing-impacts-schooling.
Согласитесь, глупо ехать в упряжке, когда изобрели автомобиль (самолет, космический шатл), и так же глупо рассчитывать на то что способ обучения как 30 лет назад будет интересен современным детям. То ли дело использования Интернета вещей – это способ взаимодействия с миром с помощью гаджетов и сети Интернет. В действительности мы уже все это начали использовать, просто неизвестность пугает, особенно когда есть «протоптанная дорожка».
Если разбирать причины такого интереса к понятию Интернет – вещей в системе образования, это огромные недочеты последней:
1. В целом устаревший подход к процессу. Современные молодые люди продолжают изучать устаревшие понятия, использовать технику, которая уже не применима в реальности. Ученики понимают, что выдут на рынок труда с неактуальными знаниями, так зачем тогда тратить 3-5 лет на образование.
2. Устаревшая методика оценивания знаний. Сам по себе процесс экзаменации психологически тяжелый, угнетающий. Его можно облегчить с помощью современных технологий. Только представьте, как бы было круто заменить кафедру с преподавателями на интерактивный экран, а пустой огромный кабинет, где студент один, как под прицелом, на более комфортные условия.
3. Скучная подача неинтересного материала – это одна из первых причин нежелания посещать уроки, лекции.
4. Устаревший стиль преподавания, без шанса на комфорт учащегося.
Все вышеперечисленное можно исправить, используя современные устройства. Инновационные технологии могут сделать процесс обучения интересным, легким и для учеников и для педагогов. Уроки, лекции и лабораторные работы могут проходить захватывающе, вызывать желание учится еще больше. Интернет вещей позволяет сделать формат обучения увлекательным и при этом без эмоционального давления.
Конечно же, создание такой учебной платформы затратный и трудоемкий процесс, но вложения окупятся на все 100%, ведь учиться дети и подростки не перестанут. А современные тенденции уже демонстрируют готовность родителей и педагогов переводить учебный процесс в альтернативную плоскость.
- Анастасия КУЗЬМИНА: «Слишком много сил потратила в начале гонки»
- Далакян победил Леброна, Пидгрушная не финишировала в персьюте
- КРИВКО: «Чтобы быть в десятке, нужно хотя бы на промах меньше делать»
- Артем Далакян – Грегорио Леброн. Текстовая трансляция боя
- Атлетико едва не упустил победу, но поднялся на 2-е место Ла Лиги
- 4:35 Анастасия КУЗЬМИНА: «Слишком много сил потратила в начале гонки»
- 2:35 Далакян победил Леброна, Пидгрушная не финишировала в персьюте
- 0:35 КРИВКО: «Чтобы быть в десятке, нужно хотя бы на промах меньше делать»
- 22:35 Артем Далакян – Грегорио Леброн. Текстовая трансляция боя
- 20:26 Атлетико едва не упустил победу, но поднялся на 2-е место Ла Лиги
- 18:26 Манчестер Сити - Эвертон 3:1. Видео голов и обзор матча
- 16:25 Черноморец покинут 8 игроков. Некоторые уже ушли
- 14:25 Роджер ФЕДЕРЕР: «Согласился бы, чтобы 2019 год был таким же, как 2018»
- 12:25 МАРСЕЛО: «Реалу не хватает Роналду»
- 10:25 Хохфильцен-2018. Мужская гонка преследования. Текстовая трансляция
- 8:25 Чемпионат Германии. Вольфсбург обыграл Нюрнберг
- 6:25 Дуэлунд сломал лодыжку, Динамо продаст Цыганкова за 20 млн
- 4:16 Далакян обязан побеждать Леброна. Доминиканцу пора на покой
- 2:16 Маркус РЭШФОРД: «Хотим победить Ливерпуль»
- 03:14 Другие новости вне футбола
